小学楷书练字方法技巧 ，小学楷书练字方法技巧视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学楷书练字方法技巧的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学楷书练字方法技巧的解答，让我们一起看看吧。

孩子上三年级了，直接学书写人生练字的规范楷书字体行吗？

可以，我家儿子一年级学的是基础的，他们家的规范教学字体是专为四年级以上学生设计，是能快写的楷体，主要是为了提高孩子的作业书写和卷面成绩的，要是孩子本身写字基础就好的话，应该是可以。

怎样教孩子练字隶书？

总起来说，隶书是比较好练习的一种字体。因为这个字体笔画简单，起笔收笔，尽管比较复杂，但是没有过多的变化，就显得好掌握一些。

如果教孩子练习隶书，初始阶段先让孩子练习简单的笔画，隶书的笔画较楷书来说没有过多的变化，但是练起来还是有不小的难度。直到孩子对笔画彻底掌握了，再练习整个字。

刚入小学怎么练字？

首先要练眼

即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说:"古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。"唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫"眼高手低"，我认为:眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了

其次要练心

在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。

第三要练手

练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出

第四要练结构

因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:"最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……""方方正正"概括了汉字的结构特点。

第五要练笔画

不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。要从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。

小学书法教学课程标准？

　　1．掌握执笔要领，书写姿势正确，不急不躁，专心致志。学习正确的运笔方法，逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉，逐步感受硬笔书写中的力度、速度变化，逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的习惯。懂得爱惜文具。

　　2．小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。

到此，以上就是小编对于小学楷书练字方法技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学楷书练字方法技巧的4点解答对大家有用。